Welche Änderungen bringt der neue Grundschullehrplan in Bayern? Ein Gespräch mit Schulamtsdirektor Klaus Metzger

WelcheÄnderungen bringt der neue Grundschullehrplan in Bayern? Ein Gespräch mit Schulamtsdirektor Klaus Metzger

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Schritt für Schritt: Inklusion in Schule und Unterricht

Ein Arbeitsbuch für die Praxis

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Interview mit Mathematik-Herausgeber Dr. Andreas Pallack

Wenn Schüler am Ende selbst gute Fragen zum Thema stellen

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Dass es gelingt, aus zufällig zusammengewürfelten Kindern eine Gemeinschaft zu formen und diese zum Abschluss zu führen

Herausforderung Englischunterricht: Interview mit Wolfgang Biederstädt

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Einfach besser in Englisch, Mathe oder Deutsch:

Cornelsen-Portal www.lerncoachies.de bringt digitale Medien in die Schule

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Wir haben die Individualität der Schüler ausgeblendet. Dies holen wir jetzt mit Schwierigkeiten nach

Interview mit Deutsch-Herausgeber Ekhard Ninnemann

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Dass Lehrkräfte keine Fächer, sondern Kinder unterrichten

Interview mit Wolfgang Biederstädt zur optimalen Englischstunde

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Für einen modernen Mathematikunterricht: Cornelsen stellt Grundschulen in Nordrhein-Westfalen Materialien des Projektes PIK AS zur Verfügung

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50. Jahrestag Élyséevertrag: Einmal Freunde, immer Freunde

Internet-Teamwettbewerb Französisch: Alle 16 Kultusministerien unterstützen Aktionswoche

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Bündnis für Bildung veranstaltet Workshop zu länderübergreifender IT-Bildungsinfrastruktur

Bildungspolitischer Dialog mit Vertretern der Kultusministerien aus elf Bundesländern

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Guter Unterricht braucht rechtssichere Medien

Über den Zusammenhang von Schulbuch, Unterricht und Urheberrecht

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Latein ist ein Kulturfach ersten Ranges, bei dem Kinderüber den Tellerrand hinauszublicken lernen

Interview mit Münchner Schulleiter und Oldenbourg-Herausgeber Michael Hotz

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Cornelsen veröffentlicht Zahlen und Fakten zum Online-Lernportal zum Cornelsen-Schulbuch

Studienerkenntnisse aus Nutzerbefragungen: LernCoachies.de unterstützt Familien und Unterricht

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Mehr Kinder von der Mathematik begeistern

Wie Lehrer es schaffen, auf die Bedürfnisse der einzelnen Schüler einzugehen

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Heterogenität von Fünftklässlern meistern:

mathewerkstatt-Konzept krempelt Matheunterricht um

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